Tuteur en entreprise

2 j (14 heures)

Tarif : 1250€HT

À DISTANCE PRESENTIEL

4/5

Ref : TUEN

Les objectifs

- Identifier et définir les missions du tuteur

- Structurer et conduire une action de tutorat dans la durée et mesurer la progression

- Transmettre savoirs et savoir-faire dans un contexte de travail

- Produire et utiliser des outils adaptés au tutoré

- Mesurer les acquis et évaluer l'action de Tutorat

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En quelques mots...

Public

Tout salarié souhaitant encadrer un alternant (Maître d’apprentissage, tuteur)
Il est recommandé de maîtriser les bases du Management, et d'avoir une bonne expérience et connaissance de l'entreprise

Pré-requis

Aucun

Méthodes et Moyens pédagogiques

Formation réalisée en présentiel ou à distance selon la formule retenue
Questionnaire préalable de positionnement
Nombreux exercices pratiques et mises en situation, échanges basés sur la pratique professionnelle des participants et du formateur, formation progressive en mode participatif
Vidéoprojecteur, support de cours fourni à chaque stagiaire

Modalités de suivi et d'évaluations

Feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et le formateur
Exercices de mise en pratique ou quiz de connaissances tout au long de la formation permettant de mesurer la progression des stagiaires
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de stage
Auto-évaluation des acquis de la formation par les stagiaires
Attestation de fin de formation

Informations pratiques

Accessibilité , modalités et délais d'accès

Programme mis à jour le 02/12/2023

Programme détaillé

ROLE ET FONCTIONS DU TUTEUR

Responsabilités et missions du tuteur
Critères de choix et motivation
Missions du tuteur :
- Accueillir et intégrer le stagiaire (livret d'accueil, présentation)
- Informer sur les pratiques de l'entreprise (usage, charte de valeurs)
- Intégrer l'apprenant dans l'équipe
- Former (répertorier les besoins, accompagner la formation)

COMPREHENSION DES BESOINS DE L'APPRENANT

Besoins individuels et motivation
Faire la différence entre attentes et besoins

COMPETENCES RELATIONNELLES

Différentes situations d'apprentissage
Typologie et le profil des tutorés
S'adapter aux différentes personnalités et au contexte propre de l'entreprise
Repérer les difficultés d'assimilation ou de relation
Comment dire ce qui va ou ne va pas tout en maintenant la motivation

TRANSFERT DE SAVOIR-FAIRE

Carte d'identité du métier
Mise en place du programme de formation pratique dans l'entreprise
Passer de la compétence à la transmission de compétences
Construire une séquence de transmission

ACCOMPAGNEMENT DE L'ACQUISITION DE COMPETENCES

Identifier les différentes formes de savoir
Définir les objectifs pédagogiques
Etablir un parcours d'acquisition de compétences
Construire un support de suivi et d'accompagnement de la "montée" en compétences
Savoir le mettre en oeuvre